Rajzelemzés, rajzvizsgálat

A rajzolás teremtés, alkotás, akarattalan önvallomás, tudatos és egyben tudattalan tevékenység.

A gyerek, amikor rajzol, újjáteremti a világot. A rajzolás számára az önkifejezés egyik lehetséges eszköze. Minden gyerek alapfirkákat rajzol először, pontot, kört, függőleges, ferde és vízszintes vonalakat, spirálrajzot, keresztet, napot. Később az adott kultúrkörre jellemzően emberi arcot, házat és fát, majd megjelennek az egyedi stílusjegyek is, és az egyénre jellemző  vonalminőség, forma -és színvilág, felületkitöltés és díszítés. A firkakorszakot egy képzeletszerű, majd egy jelenségszerű ábrázolás követi.

A gyerek rajzolva fogalmazza meg a gondolatait, az érzéseit, a világról alkotott véleményét, de a figyelmes szemlélő mást is megtudhat a képekből: a rajzoló mentális képességeire, motorikus készségeire, szociabilitására, érzelmi-akarati életére, munkamódjára, önmagához való viszonyára is következtethetünk belőle.
 A gyermek fejlődését már az első papíron való nyomhagyástól kezdve végigkísérhetjük. A rajz azért is egy fantasztikus dolog, mert már a beszéd kialakulása előtt is képes vele a gyerek gondolatot, érzést közvetíteni.

Sok gyermek kedvenc foglalatossága a rajzolás. Körbeveszi magát színes ceruzákkal, és megszűnik körülötte a világ. Óvodás korban ez az egyik fő tevékenység, és még kisiskolás korban is sokat rajzolnak a gyerekek. 10-12 éves kor körül szokott alábbhagyni a rajzolási kedv, melynek több oka van. Ebben a korban egyre reálisabban látják a világot, és törekednek ennek visszaadására. Ha ilyenkor nem kap megfelelő segítséget rajzolási technikája fejlesztéséhez, elkedvetlenedik, mert látja, hogy nem sikerül lerajzolnia azt, amit szeretne. Csalódottá válik, és végül felhagy a rajzolással (ez az oka annak, hogy a legtöbb ember egy 12-14 éves szintjén rajzol felnőttkorában). Na persze nem születik mindenki Picassónak, de a rajzolás képessége elsajátítható, megtanulható. Nagyon fontos ugyanakkor a szülői visszajelzés is, hiszen ha ezt nem kapja meg a pozitív megerősítést, a dicséretet, alkalmatlannak találja magát, és abbahagyja a rajzolást.

A gyerekek verbálisan még nehezebben fejezik ki magukat, a rajzban tudnak üzenni nekünk. A kézírás 18-20 éves korra forr ki igazán, ezért az ettől fiatalabb korosztálynál érdemes a rajzokat is megnézni. Természetesen a felnőtt írások mellé is igen jó kiegészítő a rajz. Rajzolás, firkálgatás közben kiadunk magunkból mindent, amit fontosnak tartunk. A rajzon megjelenő képek, szimbólumok nagyon sokat elárulnak rólunk. Ha ezeket megfelelő módon értelmezzük, jobban megérthetjük és elfogadhatjuk magunkat.

A rajzvizsgálatnak nagyon komoly pszichológiai háttere van. A nem szakértők is észrevesznek feltűnő jegyeket rajzokon, ám ha hiányzik ezek szintézise a többi adattal, tévútra is viheti a kezdő elemzőt. Nagyon fontos a globális elemzés, melyben a kép hangulatát, szerveződését, térhasználatát vizsgáljuk. Fontos információkat ad a rajz tartalmának, valamint annak a gyermek szemszögéből történő magyarázatának, a rajzolás folyamatának a megismerése. Így, az összefüggések egy olyan hiteles hálózata jöhet létre, mely egyedi módon szól a gyermekről.

A rajzelemzésre is érvényes a grafológia egyik alapszabálya, miszerint egy jel nem jel, vagyis egy rajz nem hordoz elegendő információtartalmat egy korrekt elemzéshez. Előnyben részesítjük az egyazon időpontban készült, különböző tárgyú rajzokat, vagy a különböző időpontban készült egyazon témájú rajzokat. Gyermekrajzoknál különösen igaz, hogy minél több rajzra alapozzuk megállapításainkat, annál hitelesebb az elemzésünk, hiszen azok ábrázolási színvonala nagyon rövid időn belül is nagy ingadozást mutathat.

Kinél javasolt a rajzvizsgálatot?

1. Gyermekek, fiatalok esetében, 5-18 év között
   pl. Iskolaérettségi vizsgálat, viselkedésbeli problémák esetében
2. „Hallgatag” felnőtt írásoknál pl. nyomtatott nagybetűvel ír
3. Aki mélyebb önismeretre vágyik
4. Akik bármilyen oknál fogva verbálisan nehezebben fejezik ki magukat
5. Kiegészítésként egy grafológiai elemzéshez
6. Aki egyszerűen csak kíváncsi, érdekli, hogy mi olvasható ki rajzaiból